Les écoles avec des mandats de masque voient moins d’épidémies de COVID-19.

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Les écoles avec des mandats de masque voient moins d'épidémies de COVID-19.


De plus en plus de preuves montrent que les masques fonctionnent pour tenir le coronavirus à distance. À une époque où les masques dans les écoles sont un sujet brûlant de débat à tous les niveaux de gouvernement et au sein des familles, les Centers for Disease Control and Prevention ont publié deux études qui montrent que les masques peuvent aider à protéger les enfants du COVID-19 et à prévenir de grandes épidémies dans les écoles. C’est le cas même lorsqu’il existe un niveau élevé de transmission communautaire et que la variante delta hautement contagieuse est présente.

L’une des études a analysé les données de l’Arizona et a révélé que les écoles qui n’avaient pas d’exigence universelle en matière de masque étaient beaucoup plus susceptibles d’avoir une épidémie. L’étude a analysé les données dans les comtés de Maricopa et Pima, qui sont les plus grands de l’État. Dans les deux comtés, certaines écoles avaient des exigences de masquage universelles et d’autres pas. Ceux qui n’avaient pas d’exigence de masque étaient 3,5 fois plus susceptibles de subir une épidémie que ceux qui en avaient, a conclu le CDC. Les écoles de l’Arizona qui ont mis en place une exigence de masque sont allées à l’encontre des ordres du gouverneur Doug Ducey qui a interdit les mandats.

Une autre étude a examiné les mandats de masques dans 520 comtés à travers le pays. L’étude a conclu qu’après le début de l’année scolaire, les cas de COVID-19 ont augmenté à un taux plus élevé dans les comtés qui avaient une école sans masque obligatoire. « Les augmentations des taux de cas pédiatriques de COVID-19 au cours du début de l’année scolaire 2021-2022 ont été plus faibles dans les comtés américains avec des exigences en matière de masques scolaires que dans ceux sans exigences en matière de masques scolaires », conclut l’étude. Les politiques de masquage n’aident pas seulement les écoles, mais aussi la communauté dans son ensemble pour éviter de surcharger les établissements de santé. « Cela met en évidence l’impact que les politiques de masquage universel peuvent avoir sur les communautés qui entourent ces districts scolaires, car l’impact des politiques peut réduire le fardeau des systèmes de santé qui soutiennent ces districts scolaires », a déclaré le CDC.

Dans une autre étude, le CDC a déclaré que même si environ 1 801 fermetures d’écoles ont eu lieu jusqu’à présent cette année scolaire en raison d’épidémies de COVID-19, la grande majorité – ou 96% – des écoles publiques et privées sont restées ouvertes pour l’apprentissage en personne. .

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